ការទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនងតាមរយៈសាលារៀនរបស់កូនអ្នក
ការទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនងតាមរយៈសាលារៀនរបស់កូនអ្នក
“ការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនង” គឺជាឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកឬសេវាកម្មដែលអាចជួយដល់បុគ្គលដែលមានពិការភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង។ ពេលខ្លះ ការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនង ត្រូវបានគេហៅថា Augmentative and Alternative Communication (AAC) (វិធីសាស្ត្រទំនាក់ទំនងបន្ថែម និងជំនួស) ឬ Special Adaptive Equipment (ឧបករណ៍សម្របសម្រួលពិសេស)។ នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំពិសេស គេច្រើនហៅថា Assistive Technology (AT) (បច្ចេកវិទ្យាជំនួយ)។ ខាងក្រោមនេះ គឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួនអំពីជំនួយផ្នែកទំនាក់ទំនង៖
ការបដិសេធ៖ ការបោះពុម្ភផ្សាយនេះគឺជាព័ត៌មានផ្លូវច្បាប់តែប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនមែនជាការណែនាំផ្លូវច្បាប់អំពីស្ថានភាពបុគ្គលរបស់អ្នកទេ។ វាគឺជាបច្ចុប្បន្នកាលបរិច្ឆេទបានប្រកាស។ យើងព្យាយាមធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសម្ភារៈរបស់យើងឱ្យបានទៀងទាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយច្បាប់កំពុងផ្លាស់ប្តូរជាទៀងទាត់។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាច្បាប់មិនបានផ្លាស់ប្តូរ សូមទាក់ទង DRC ឬការិយាល័យច្បាប់ផ្សេងទៀត។
1. តើការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនងមានអ្វីខ្លះ?
“ការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនង” គឺជាឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកឬសេវាកម្មដែលអាចជួយដល់បុគ្គលដែលមានពិការភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង។ ពេលខ្លះ ការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនង ត្រូវបានគេហៅថា Augmentative and Alternative Communication (AAC) (វិធីសាស្ត្រទំនាក់ទំនងបន្ថែម និងជំនួស) ឬ Special Adaptive Equipment (ឧបករណ៍សម្របសម្រួលពិសេស)។ នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំពិសេស គេច្រើនហៅថា Assistive Technology (AT) (បច្ចេកវិទ្យាជំនួយ)។ ខាងក្រោមនេះ គឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួនអំពីជំនួយផ្នែកទំនាក់ទំនង៖
- JAWs និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃបច្ចេកវិទ្យាអានអក្សរលើអេក្រង់ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិក។
- ឧបករណ៍ Dynavox (ឌីណាវ៉ុក) និង Speech Generating Devices (SGDs) (ឧបករណ៍បង្កើតសម្តី) ដទៃផ្សេងទៀត។
- PECs និងទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងផ្អែកតាមរូបភាព។
- ផ្ទាំងតួអក្សរ ឬផ្ទាំងអក្ខរក្រម។
- ឯកសារជាអក្សរស្ទាប ឬអក្សរព្រីនទំហំធំ។
- សេវាកម្មនានាដូចជា អ្នកបកប្រែភាសាសញ្ញា ឬដៃគូប្រាស្រ័យទាក់ទង។
2. តើខ្ញុំមានសិទ្ធិទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនងសម្រាប់កូនរបស់ខ្ញុំតាមរយៈសាលារៀនរបស់ពួកគេដែរឬទេ?
បាទ/ចាស។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ នោះការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនង អាចត្រូវបានគេដាក់បញ្ចូលក្នុងសេវាកម្មដែលសាលារៀនផ្តល់ជូនស្ថិតក្រោម Individualized Education Program (IEP) (កម្មវិធីអប់រំសម្រាប់បុគ្គល) របស់កូនរបស់អ្នក ឬគម្រោងសេវាជំនួយ (ហៅថា “504 Plan”)។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកមិនអាចនិយាយបាន អ្នកអាចមានបំណងចង់ស្នើសុំមណ្ឌលសិក្សាធិកាឲ្យធ្វើការវាយតម្លៃណាមួយ។ អាស្រ័យលើលទ្ធផលនោះ ក្រុមការងារ IEP អាចសម្រេចថាតើកូនរបស់អ្នកត្រូវការបច្ចេកវិទ្យាជំនួយដូចជាឧបករណ៍ទំនាក់ទំនងដោយប្រើប្រព័ន្ធកុំព្យូទ័រដែរឬអត់។ សាលារៀនក៏មានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការផ្តល់ជូនការបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីឲ្យកូនរបស់អ្នកអាចប្រើប្រាស់វាបានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពផងដែរ។ ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកចូលរៀននៅសាលាឯកជន សាលារៀន ត្រូវផ្តល់ជូនការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនង ជាសេវាជំនួយដែលសមស្រប លើកលែងតែវាមានតម្លៃថ្លៃខ្លាំងពេក បើយើងគិតទៅលើកញ្ចប់ថវិកាជារួមរបស់សាលារៀន។
3. តើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីបានខ្លះ ប្រសិនបើសាលារៀនកូនរបស់ខ្ញុំ ពុំបានផ្តល់ជូនខ្ញុំនូវការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនងដែលកូនរបស់ខ្ញុំត្រូវការ?
ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ អ្នកអាចស្នើសុំឲ្យមានកិច្ចប្រជុំ IEP មួយ ដើម្បីជជែកអំពីបញ្ហាដែលមាន និងព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហានោះក្រៅផ្លូវការ។ ប្រសិនបើបច្ចេកវិទ្យាជំនួយ ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលជាផ្នែកនៃ IEP របស់កូនអ្នករួចហើយ ហើយសាលារៀនពុំបានផ្តល់សេវានូវជូនដល់កូនអ្នក នោះអ្នកមានសិទ្ធិក្នុងការបណ្តឹងពាក់ព័ន្ធនឹងការមិនអនុវត្តតាមច្បាប់។ ប្រសិនបើបច្ចេកវិទ្យាជំនួយពុំមានចែងនៅក្នុង IEP នៅឡើយទេ ប៉ុន្តែអ្នកចង់ដាក់បញ្ចូលវា ហើយសាលារៀនពុំឯកភាព អ្នកអាចដាក់បណ្តឹងសម្រាប់ដំណើរការសវនាការត្រឹមត្រូវតាមច្បាប់បាន។
សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីការទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនងពីសាលារដ្ឋ សូមមើលខិត្តប័ណ្ណព័ត៌មានរបស់ Disability Rights California (អង្គការសិទ្ធិ ជនពិការរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា) ការទទួលបាន Assistive Technology (បច្ចេកវិទ្យាជំនួយ) តាមរយៈសាលារៀនកូនរបស់អ្នក, ដែលអាចស្វែងរកបាននៅ https://www.disabilityrightsca.org/publications/obtaining-assistive-technology-through-your-childs-school
សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីសិទ្ធិរបស់កូនអ្នកក្នុងការទទួលបានការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅសាលារៀនឯកជន ឬសាលារៀនរដ្ឋ សូមមើល Disability Rights California (អង្គការសិទ្ធិជនពិការរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា) ការរើសអើងលើពិការភាពនៅតាមសាលារដ្ឋនិងសាលាឯកជន, ដែលអាចស្វែងរកបាននៅ https://www.disabilityrightsca.org/publications/disability-discrimination-in-public-and-private-schools
Disability Rights California (អង្គការសិទ្ធិជនពិការរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា) បានរៀបចំខិត្តប័ណ្ណព័ត៌មានសម្រាប់ជាផ្នែកមួយនៃគម្រោង Communication Disabilities Access Network (បណ្តាញដើម្បីទទួលបានការប្រាស្រ័យទាក់ទងសម្រាប់ជនពិការ )។ គម្រោងនេះ គឺដើម្បីង្កើត បណ្តុះបណ្តាល និងដំណើរការបណ្តាញថ្នាក់ដឹកនាំមួយដើម្បីធ្វើការផ្សព្វផ្សាយគាំពារដល់ការគាំទ្រផ្នែកទំនាក់ទំនង។ គម្រោងនេះ ទទួលបានមូលនិធិពី Ability Central (អង្គការលើកកម្ពស់សមត្ថភាព )ដែលពីមុនមកហៅថា Disability Communications Fund (មូលនិធិទំនាក់ទំនងសម្រាប់ជនពិការ)។ Ability Central (អង្គការលើកកម្ពស់សមត្ថភាព) គាំទ្រកម្មវិធីនិងបច្ចេកវិទ្យាដែលផ្តល់ប្រយោជន៍ដល់ការទំនាក់ទំនង និងទទួលបានព័ត៌មានអំពីតម្រូវការនៃពលរដ្ឋ California ដែលមានពិការភាព។ សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម សូមមើល http://dcfund.us/