الترقي المهني: لا ينحصر عملاء إدارة إعادة التأهيل فقط في الوظائف المناسبة "للمبتدئين"

الترقي المهني: لا ينحصر عملاء إدارة إعادة التأهيل فقط في الوظائف المناسبة "للمبتدئين"
قانون الابتكار والفرص في القوى العاملة (WIOA) هو قانون اتحادي أدخل بعض التغييرات على كيفية تقديم الولايات لخدمات إعادة التأهيل المهني. بناءً على هذا القانون، عُدِّلت لوائح كاليفورنيا لإزالة مصطلح "المستوى المبتدئ" وإضافة مصطلح "التدريب المتقدم"، لتمكين الأفراد من تعظيم إمكاناتهم المهنية وتحقيق أجور تنافسية بمساعدة وزارة إعادة التأهيل.
تنصل: هذا المنشور هو معلومات قانونية فقط وليس نصيحة قانونية حول وضعك الفردي. إنه الحالي اعتبارًا من تاريخ النشر. نحاول تحديث موادنا بانتظام. ومع ذلك ، فإن القوانين تتغير بانتظام. إذا كنت تريد التأكد من عدم تغيير القانون ، فاتصل بـ DRC أو مكتب قانوني آخر.
في بعض الأحيان يتم إخبار عملاء إدارة إعادة التأهيل (, Department of RehabilitationDOR) أن بإمكان إدارة إعادة التأهيل أن تساعدهم فقط في التوظيف بوظائف "المبتدئين". لقد كان هذا جزءًا من القانون فيما مضى ولكنه ليس صحيحًا الآن.
يعد قانون الإبداع والفرص في القوى العاملة (, Workforce Innovation and Opportunity Act WIOA) قانونًا فيدراليًا أدخل بعض التغييرات على كيفية تقديم الولايات خدمات إعادة التأهيل المهني. طبقًا لقانون الإبداع والفرص في القوى العاملة، تم تعديل لوائح قانون كاليفورنيا وإزالة مصطلح "وظائف المبتدئين" ويتضمن القانون الآن "التدريب المتقدم"، لكي يتمكن الأفراد من الوصول إلى أقصى درجات قدراتهم المهنية وتحقيق الحصول على رواتب تنافسية بمساعدة إدارة إعادة التأهيل.
على ماذا نص القانون فيما مضى بخصوص وظائف المبتدئين؟
لقد كان مصطلح "وظائف المبتدئين" موجودًا في اللوائح المتعلقة بخدمات التدريب ( C.C.R. 9البند 7154 ). فيما مضى نصت التنظيمات على أنه يجب على إدارة إعادة التأهيل فقط أن توفر خدمات التدريب لسببين:
- لتيسير تحقيق أهداف الوظيفة.
- لإعداد العميل للتوظيف المناسب على مستوى وظائف المبتدئين.
ما الذي ينص عليه القانون الآن؟
لقد تم تحديث التنظيم لإزالة المصطلح "وظائف للمبتدئين" وتم استبداله بالمصطلح "توظيف مندمج تنافسي". وأضيف أيضًا "التدريب المتقدم". يعد ذلك تغييرًا إيجابيًا لأنه يوضح أنه يجب على إدارة إعادة التأهيل توفير خدمات التدريب لمساعدة الفرد للوصول إلى أهداف الخطة الفردية للتوظيف IPE. قد يتضمن ذلك التدريب المتقدم مثل الدرجات العلمية في مرحلة الجامعة والدراسات العليا الأستاذية ومرحلة الدكتوراة. وهذا ما ينص عليه القانون الجديد:
- يجب أن تقدم خدمات التدريب فقط إلى الحد الضروري لتحقيق أيا من أو كلا من التالي:
- تيسير تحقيق الهدف المهني.
- إعداد الفرد بالمهارات والقدرات اللازمة ليكون مرشحًا ينافس على التوظيف المدمج التنافسي.
- يمكن تقديم التدريب المتقدم في مجال العلوم أو التكنولوجيا أو الهندسة أو الرياضيات (بما في ذلك علوم الكمبيوتر) أو الطب أو القانون أو الأعمال التجارية، ولكن ليس على سبيل الحصر،
يجب أن يعتمد اختيار خدمات التدريب على احتياجات الفرد وتوقيت التدريب وتوافره وتكلفته.
يمكن استخدام أي منشأة تدريب مجهزة لتلبية الاحتياجات التدريبية الخاصة للفرد وتستوفي المعايير المنصوص عليها في الفصل 3، الفصل الفرعي 7 من هذه اللوائح.
إرشادات إضافية
فيما يلي بعض إرشادات الدعم الفني من مركز الدعم الفني لإعادة التأهيل المهني لإدارة الجودة (VRTAC-QM, Vocational Rehabilitation Technical Assistance Center for Quality Management) والذي يوضح أيضًا أنه لا ينبغي أن يقتصر عملاء إدارة إعادة التأهيل المهني على الوظائف الخاصة بالمبتدئين فقط:
"لا يهدف برنامج إعادة التاهيل المهني فقط إلى وضع الأفراد ذوي الإعاقة في وظائف لمستوى المبتدئين، بل يهدف أيضًا إلى مساعدتهم في الحصول على عمل مناسب، مع مراعاة نقاط القوة الفريدة لديهم ومواردهم وأولوياتهم ومخاوفهم وقدراتهم وإمكانياتهم واهتماماتهم واختياراتهم المستنيرة. إن مدى مساعدة هيئات إعادة التأهيل المهني للأفراد المؤهلين على التقدم في حياتهم المهنية من خلال تقديم خدمات إعادة التأهيل المهني يعتمد على ما إذا كان الفرد قد حقق توظيفًا يتوافق مع هذا المعيار."
لأي أسئلة أو تخوفات تتعلق بإدارة إعادة التأهيل، يمكنك أن تتصل على خط تلقي المكالمات الخاص بنا 1-800-776-5746.