التقييم الأولي وتطوير برنامج التعليم الفردي (IEP)

خطة التقييم

يجب أن ترسل المنطقة خطة التقييم إلى أولياء الأمور في غضون 15 يومًا تقويميًا من إجراء الإحالة. EC 56043(a). يمكن أن يوافق أولياء الأمور كتابيًا على التمديد. لا يشمل الجدول الزمني الذي تبلغ مدته 15 يومًا، الأيام التقويمية بين جلسة المدرسة العادية للطالب أو الفترات أو الأيام التقويمية للعطلة المدرسية التي تتجاوز 5 أيام.

يمكن لأولياء الأمور أن يقرروا ما إذا كانوا سيوقعون على خطة التقييم. سيكون أمامهم 15 يومًا تقويميًا على الأقل لاتخاذ القرار من تاريخ استلام الخطة المقترحة. EC 56043(b).

مراجعة التقييم

بعد ذلك، سيجتمع فريق برنامج IEP لمراجعة التقييمات الأولية وتحديد أهلية الطالب. وبمجرد أن يتلقى الفريق موافقة أولياء الأمر، سيكون أمامه 60 يومًا تقويميًا لإجراء المراجعة. EC 56043(c). إذا سجل الطالب في وكالة تعليم محلية أخرى أو لم يتم تسجيله، فلن يُطبق الجدول الزمني هذا. إذا كان الطالب مؤهلاً، فسيكون أمام الفريق 60 يومًا تقويميًا بعد استلام الموافقة على التقييم. EC 56043(f)(1). كما يجب البت في الأمر خلال 30 يومًا من تاريخ تحديد الأهلية.
EC 56043(f)(2). يمكن أن يوافق أولياء الأمور كتابيًا على التمديد. عندما يتم إجراء الإحالة في غضون 30 يومًا أو أقل قبل نهاية العام الدراسي العادي، يجب تطوير برنامج IEP في غضون 30 يومًا بعد بداية العام الدراسة التالي.
EC 56344(a).

مُطبق على جميع برامج IEP

يجب إخطار أولياء الأمور باجتماع فريق برنامج IEP في وقت مبكر بما يكفي لضمان حصولهم على فرصة للحضور. EC 56302.1(e)؛ EC 56341.5(b).

يجب أن يقدم فريق برنامج IEP إشعارًا بالضمانات الإجرائية في كل اجتماع لبرنامج IEP. لن يحتاج الفريق سوى إعطاء نسخة من الإشعار إلى أولياء الأمور مرة واحدة في العام الدراسي. EC 56500.1.

يجب تنفيذ برنامج IEP في أقرب وقت ممكن بعد الانتهاء من الاجتماع. EC 56043(i).

التقييمات

تحديد الأهلية كل 3 سنوات

يجب إجراء مراجعة تحديد الأهلية هذه كل 3 سنوات، استنادًا إلى تاريخ آخر مراجعة أُجريت على مرّ 3 سنوات. يمكن لولي الأمر والمنطقة الاتفاق كتابيًا على أن إجراء إعادة التقييم هو أمر غير ضروري. فيمكن أن يُجرى بصورة أكثر تواترًا إذا لزم الأمر.

طلب الحصول على التقييم التعليمي المستقل (IEE)

يجب على المنطقة التعليمية الاستجابة لطلب الحصول على تقييم IEE بدون أي تأخير غير ضروري. 34 CFR 300.502(b). يمنح القانون فترة زمنية أو وقتًا معقولاً، على أن تكون الفترة قصيرة، من أجل السماح لولي الأمر/الوصي والمنطقة التعليمية بالتحدث والتفاوض معًا بشأن طلب الحصول على تقييم IEE.

الاجتماعات الإضافية لبرنامج IEP

المراجعة السنوية لفريق برنامج IEP

يتعين مراجعة برامج IEP كل عام. EC 56043(d)؛ EC 56343(d). ويمكن أن يحدث هذا بصورة أكثر تواترًا. EC 56043(j). إذا كان الطالب يعيش في سكن للطلبة، فيجب مراجعة برنامج IEP كل 6 أشهر. EC 56043(x).

عقد اجتماع برنامج IEP بناءً على طلب ولي الأمر

يمكن لأولياء الأمور طلب الاجتماع بفريق برنامج IEP. يجب عقد الاجتماع في غضون 30 يومًا من تلقي الطلب المكتوب. EC 56043(l). إذا قدّم ولي الأمر طلبًا شفهيًا، فيجب على المنطقة التعليمية توجيه ولي الأمر لتقديم طلب مكتوب. EC 56343.5.

تخطيط الانتقال

خطة الانتقال الفردية

يجب أن تكون خطة الانتقال الفردية ضمن برنامج IEP بحلول الوقت الذي يبلغ فيه الطالب 16 عامًا. يجب مراجعة خطة الانتقال الفردية (ITP) سنويًا. EC 56043(g)(1).

نقل الحقوق

تُنقل الحقوق من أولياء الأمور إلى الطلاب عندما يبلغ الطالب 18 عامًا. يجب إبلاغ الطلاب بذلك قبل بلوغهم 17 عامًا. EC 56043(g)(3).

طلب السجلات

يجب إعطاء أولياء الأمور نسخًا من سجلات الطالب في غضون 5 أيام عمل من تاريخ تقديم طلبهم وقبل عقد أي اجتماع لبرنامج IEP أو جلسة التسوية. يُمكن تقديم الطلب شفهيًا أو كتابيًا. EC 56043(n).

يجب إعطاء وكالة التعليم المحلية الجديدة (LEA) سجلات الطالب في غضون 5 أيام عمل من تاريخ تقديم الطلب.
EC 56043(o).