حقوق تمام دانش‌آموزان

ما به‌خاطر فاجعه مجبور به نقل مکان شدیم.

حتی اگر در خارج از محدوده ناحیه آموزشی زندگی می‌کنید، فرزندانتان حق حضور در مدرسه‌ای که حضور داشتند را دارند. این حق براساس قانون فدرال (قانون McKinney Vento) "حقوق مدرسه اصلی"
(school of origin rights) گفته می‌شود تا به ثبات مدرسه برای دانش‌آموزان کمک کند. با مدرسه فرزندانتان تماس بگیرید و برای صحبت با رابط تحصیل بی‌خانمان‌ها درخواست کنید.

درصورتی‌که حضور فرزندانتان در مدرسه قبلی ممکن نباشد، یا تصور می‌کنید که این کار به نفع آنها نیست قانون فدرال همچنین بیان می‌دارد که شما می‌توانید آنها را در مدرسه‌ای نزدیک محل اقامت خود ثبت‌نام کنید. دلیل آن یک قانون فدرال (قانون McKinney Vento) است که بیان می‌دارد فرزندان بی‌خانمان می‌توانند در مدرسه‌ای نزدیک محل زندگی‌شان ثبت‌نام کنند. با ناحیه آموزشی محل تماس بگیرید و به آنها اطلاع دهید که به‌دلیل یک فاجعه مجبور به نقل مکان شدید و می‌خواهید فرزندتان را در مدرسه ثبت‌نام کنید. برای کسب اطلاعات بیشتر، به نشریه DRC پیرامون حقوق دانش‌آموزان بی‌خانمان مراجعه کنید.

چرا باید فرزندم را در مدرسه ثبت‌نام کنم؟

به مدرسه رفتن پس از یک فاجعه برای بسیاری از دانش‌آموزان خوب است، زیرا به آنها کمک می‌کند به روتین معمول بازگردند و از درس خود در مدرسه عقب نیافتند. همچنین برخی از دانش‌آموزان ازطریق برنامه‌های صبحانه و ناهار تغذیه می‌شوند، این امر به خانواده‌هایی که غذایشان را به‌دلیل فاجعه از دست داده‌اند یا توانایی خرید غذا ندارند کمک می‌کند. مدرسه همچنین به والدین زمان می‌دهد کارهایی انجام دهند تا به بازیابی خانواده از فاجعه کمک کند.

اگر در پناهگاه زندگی کنیم، آیا فرزندمان می‌تواند به مدرسه برود؟

بله. مهم نیست که کجا زندگی می‌کنید. می‌توانید در یک پناهگاه، چادر، تریلر، هتل، متل، اردوگاه، در ماشین، پارک یا با دوستان و خویشاوندان زندگی کنید. فرزندتان در California حق رفتن به مدرسه دارد.

فرزندم برای رفتن بازگشت به مدرسه به چه مدارکی نیاز دارد؟

اگر به‌دلیل فاجعه مجبور به نقل مکان بوده‌اید، فرزندتان می‌تواند بلافاصله در مدرسه ثبت‌نام کند بدون اینکه لازم باشد مدارکی که مدرسه معمولاً نیاز دارد، از قبیل مدرک محل سکونت،‌ سوابق تحصیلی یا سوابق مصون‌سازی (سوابق واکسیناسیون) را نشان دهد. مدرسه جدید فرزندتان برای دریافت این سوابق با مدرسه قبلی او تماس خواهد گرفت.

درطول فاجعه یا پس از آن، چطور می‌توانم در تحصیل فرزندم مشارکت کنم؟

والدین از حق مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها درخصوص تحصیل فرزندشان برخوردارند. مدارس باید روش‌های خلاقانه‌ای برای اطمینان از مشارکت والدین پیدا کنند، ازجمله برگزاری جلسات مجازی درصورتی‌که دسترسی‌پذیری به والدین تحت تأثیر فاجعه قرار گرفته باشد. علاوه‌براین، مدارس باید به زبان ترجیحی یا روش ارتباطی شما احترام بگذارند.

حقوق دیگر برای دانش‌آموزان دچار ناتوانی

اگر فرزندم ناتوانی داشته باشد چطور؟

مدارس باید اطمینان حاصل کنند که تمام دانش‌آموزان، ازجمله آنهایی که ناتوانی دارند به تحصیل دسترسی داشته باشند، از جمله دسترسی به مطالب و پلتفرم‌ها درطول فاجعه. اگر برای مثال، مدرسه‌ای آموزش را به یادگیری آنلاین انتقال دهد، امکانات می‌تواند شامل زیرنویس (closed captions)، صفحه‌خوان، چاپ درشت یا قالب‌های جایگزین باشد. اینها باید در طرح 504 مطرح شود. اگر فرزندتان واجد شرایط آموزش استثنایی باشد، باید در IEP ثبت شود، دراین‌باره در زیر بیشتر بحث شده است.

اطلاعات بیشتر درباره طرح‌های 504 در اینجا قابل دسترس است.

آیا فرزندم همچنان به دریافت خدمات آموزش استثنایی که در برنامه آموزش فردی (IEP) ذکر شده است ادامه خواهد داد، حتی اگر مدرسه درطول فاجعه بسته شده باشد؟

فرزندتان از حق دسترسی به خدمات آموزش استثنایی که در هر مدرسه عمومی نیاز دارد برخوردار خواهد بود. این حق توسط قانون فدرال و California محفوظ است. خدمات IEP که فرزندتان باید درطول تعطیلات مدرسه دریافت کند باید در IEP فرزندتان در بخش "طرح اضطراری" ثبت شود. اطلاعات بیشتر درخصوص طرح‌های IEP از اینجا قابل دسترس است.

اگر IEP فرزندتان شامل این بخش نمی‌شود یا با آن موافق نیستید، باید به‌منظور بازنگری درخواست یک جلسه IEP دهید. این مدرسه باید ظرف 30 روز از درخواست شما، یک جلسه IEP برگزار کند. اطلاعات بیشتر درخصوص نحوه درخواست جلسه IEP از اینجا قابل دسترس است.

اگر نقل مکان کنیم و فرزندم به ناحیه آموزشی جدید برود، آیا همچنان به دریافت خدمات آموزش استثنایی ادامه خواهد داد؟

بله، ناحیه آموزشی جدید فرزندتان باید خدمات و حمایت‌های مطرح‌شده در IEP او را ارائه دهد. اگر ناحیه آموزشی جدید بخواهد IEPفرزندتان را تغییر دهد، آنها ابتدا باید در مورد تغییرات پیشنهادی در یک جلسه IEP با شما صحبت و رضایتتان را کسب کنند.

حتی اگر مدارک فرزندتان، ازجمله برای IEP را نداشته باشید، فرزندتان باید خدمات آموزش استثنایی دریافت کند. اگر مدرسه جدید فرزندتان نتواند سوابق مدرسه قبلی او را دریافت کند، شما می‌توانید نیازهای فرزندتان را به مدرسه جدید اطلاع دهید. مدرسه باید با شما همکاری کند تا همان خدماتی را که فرزندتان قبلاً دریافت می‌کرده است را ارائه دهد یا برای توسعه یک طرح جدید با شما و فرزندتان مشارکت کند.

اطلاعات بیشتر درخصوص روند IEP از اینجا قابل دسترس است.

اگر فرزندم خدمات IEP را درطول فاجعه یا پس از آن دریافت نکند، چطور؟

اگر مدرسه نتواند خدمات IEP فرزندتان را درطول فاجعه یا تعطیلی مدرسه ارائه کند، دانش‌آموز احتمالاً مستحق خدمات جبرانی است ("تحصیل جبرانی") تا خدماتی که ازدست رفته جبران شود.

اگر فرزندتان خدمات IEP را دریافت نمی‌کند، شما باید خدماتی که از دست رفته است و زمان آن را یادداشت کنید. سپس شما باید درخواست یک جلسه IEP برای بحث درمورد خدماتی داشته باشید که فرزندتان از دست داده است و اینکه ناحیه آموزشی چطور آنها را جبران کند.

اگر فاجعه بر ناتوانی فرزندم تأثیر گذاشته باشد و او نیاز به حمایت‌های جدید یا متفاوتی از قبل داشته باشد، چطور؟

فرزندتان ممکن است به امکانات، حمایت‌ها یا خدمات جدید یا متفاوتی درطول فاجعه یا پس از آن نیاز داشته باشد. برای مثال، فرزندتان ممکن است مشکل پزشکی داشته باشد که به‌دلیل دود آتش‌سوزی وخیم‌تر شده باشد (مثل آسم) یا نیازهای سلامت روان جدیدی پس از ضربه روحی مرتبط با فاجعه داشته باشد. اگر فرزندتان از قبل یک طرح 504 یا IEP داشته باشد،‌ می‌توانید درخواست جلسه‌ای کنید تا درباره نیازهای تغییریافته فرزندتان صحبت کنید. اگر فرزندتان هنوز یک طرح 504 یا IEP ندارد، می‌توانید ارزیابی‌های برای تعیین واجد شرایط بودن فرزندتان درخواست کنید.

اطلاعات بیشتر در خصوص نحوه درخواست یک ارزیابی طرح 504 یا تغییرات در طرح 504 فرزندتان از اینجا قابل دسترس است.

اطلاعات بیشتر درخصوص درخواست یک ارزیابی IEP یا تغییرات در IEP فرزندتان از اینجا قابل دسترس است.

اگر شرایط اضطراری یا فاجعه‌ای هنگام حضور فرزندم در مدرسه رخ دهد، چطور می‌توانم اطمینان حاصل کنم که فرزند ناتوانم ایمن است؟

مدارس باید یک "طرح جامع ایمنی مدرسه" داشته باشند که نحوه ایمن نگه داشتن دانش‌آموزان را درطول شرایط اضطراری یا فاجعه شامل شود. این طرح‌ها باید شامل امکانات یا سازگاری‌هایی برای دانش‌آموزان دارای ناتوانی باشد. برای مثال، یک طرح تخلیه کلاس درس که شامل پله‌هایی باشد که برای دانش‌آموزی که از صندلی چرخ‌دار استفاده می‌کند تسهیل شده باشد.

اگر درخصوص ایمنی فرزندتان در مدرسه درطول یک فاجعه یا شرایط اضطراری نگران هستید، ‌می‌توانید درخواست یک جلسه IEP یا 504 دهید تا درباره نیازهای منحصربه‌فرد مرتبط با ناتوانی او صحبت کنید.

از خدمات حقوقی محله کانتی Los Angeles، کمک حقوقی Lone Star و "مرکز حقوقی ملی بی‌خانمان‌ها" بابت استفاده از منابع آنها سپاس‌گزاریم.