Cómo recibir ayuda de DRC, las herramientas y los consejos que le brindamos, y cómo participar en nuestros eventos de difusión y capacitación.

Objetivo:
Brindar herramientas de educación y autodefensa a californianos con discapacidades para aumentar y promover sus derechos.

Acciones:

• Brindar servicios de defensa a californianos con discapacidades sobre asuntos legales que afectan a sus comunidades.
• Ofrecer educación, capacitación u otras actividades de participación sobre temas que afectan a las comunidades de personas con discapacidades.
• Crear, promover o distribuir materiales de autodefensa.

Si siente que alguien lo discriminó o si tiene preguntas sobre sus derechos de vivienda.

Objetivo:
Trabajar en solidaridad con las comunidades marginadas para lograr cambios positivos radicales al poner fin a la discriminación y preservar y promover los derechos civiles y humanos.

Acciones:

• Participar en los continuos intentos de defensa para oponerse a las medidas gubernamentales que tienen como fin institucionalizar a las personas con discapacidades en diversos entornos, como las medidas gubernamentales para penalizar e institucionalizar a las personas con discapacidades que no tienen hogar.
• Oponerse a la discriminación por discapacidad ejercida por entidades públicas y privadas, y proteger la autodeterminación.
• Proteger y ampliar viviendas integradas accesibles y asequibles para las personas con discapacidades.
• Aumentar la accesibilidad de los sistemas y medios de transporte.
• Garantizar el mismo acceso* a la información en todos los lugares, incluida la educación superior, el empleo, los lugares públicos y otros entornos.

Para las personas que tengan preguntas sobre Medi-Cal y otros servicios de salud, como IHSS y CCS.

Objetivo:
Garantizar el acceso a la atención médica y a los servicios en el hogar y la comunidad.

Acciones:

• Garantizar el acceso a la atención médica y a los servicios en el hogar y la comunidad, y abordar las disparidades de acceso en el sistema Medi-Cal (esto incluye los servicios IHSS para niños y adultos).
• Ampliar el acceso a los servicios de Medi-Cal para niños, incluido el programa de servicios para niños de California (California Children’s Services, CCS), y proteger los derechos a los servicios de detección, diagnóstico y tratamiento tempranos y periódicos (Early and Periodic Screening Diagnosis and Treatment, EPSDT).
• Aumentar el acceso a equipos médicos duraderos (Durable Medical Equipment, DME) y otras tecnologías que brindan apoyo a las personas con discapacidades en sus hogares y comunidades.

Si tiene preguntas sobre el centro regional u otros servicios relacionados con una discapacidad intelectual o del desarrollo.

Objetivo:
Garantizar que las personas con discapacidades intelectuales o del desarrollo (Intellectual or Developmental Disabilities, I/DD) reciban en la comunidad los servicios que necesitan y eligen, cuando los necesitan, para poder llevar la vida que desean.

Acciones:

• Proteger y promover los derechos de las personas con I/DD para recibir servicios a través de la Ley Lanterman de California, y garantizar que esos servicios sean brindados de manera equitativa y no discriminatoria.
• Ayudar a las personas con I/DD a recibir los servicios financiados por el centro regional que necesitan en sus hogares y comunidades, y luchar para ponerle fin a la dependencia de entornos institucionales y carcelarios en California.
• Promover los derechos de las personas con I/DD para que tengan autonomía y libertad para tomar sus propias decisiones de vida, y proteger esos derechos para que no se los quiten.

Si tiene preguntas sobre sus derechos durante su estadía en un hospital, centro de enfermería, cárcel u otro tipo de institución, y sobre el abuso o negligencia en esas instituciones.

Objetivo:
Garantizar una supervisión rigurosa y significativa por parte del sistema de respuesta al abuso, y terminar con las prácticas abusivas en centros, programas y entornos restrictivos, carcelarios y comunitarios.

Acciones:

• Investigar y abordar el abuso y la negligencia hacia las personas con discapacidades.
• Mejorar la suficiencia y la rapidez del sistema de respuesta al abuso y las entidades de supervisión mediante la defensa y el seguimiento de datos.
• Investigar y abordar la negligencia, así como las condiciones y prácticas abusivas, en cárceles, prisiones, hospitales y centros de detención de menores.
• Investigar y abordar los efectos adversos de las políticas de inmigración y refugiados y la detención de personas con discapacidades.
• Investigar y abordar la restricción excesiva y el aislamiento en centros y programas.
• Colaborar con grupos y líderes de la comunidad para llevar a cabo una defensa que aborde las causas principales del abuso y la negligencia hacia las personas con discapacidades. Esto incluye el estigma, la institucionalización y el encarcelamiento innecesarios, y la falta de servicios comunitarios informados sobre el trauma, centrados en la persona y respetuosos de las diferencias culturales.
• Ofrecer capacitaciones accesibles a diversas comunidades de personas con discapacidades, profesionales y el público para promover el objetivo de terminar con las prácticas abusivas y garantizar una supervisión rigurosa y significativa.

Si tiene preguntas sobre cómo acceder a los apoyos y servicios de salud mental o sobre la discriminación.

Objetivo:
Queremos una vida mejor y más justa para las personas con enfermedades mentales graves.

Acciones:

• Detener el tratamiento inhumano de las personas que están en lugares donde no pueden salir, como cárceles u hospitales.
• Ayudar a las personas a permanecer en sus comunidades y recibir una atención que respete su cultura y trauma.
• Luchar contra el comportamiento cruel o discriminatorio y las normas injustas de las empresas, el gobierno, entre otros.
• Garantizar que las personas puedan elegir sus opciones y opinar sobre su atención de salud mental.
• Trabajar con grupos y líderes locales para defender a las personas con enfermedades mentales.
• Compartir información útil en muchos idiomas y formatos para que todos entiendan sus derechos.

Esto incluye preguntas sobre el Departamento de Rehabilitación (Department of Rehabilitation, DOR), servicios, preguntas de trabajo para personas que reciben beneficios del seguro social, y otras preguntas sobre adaptaciones razonables o discriminación por discapacidad en el trabajo.

Objetivo:
Aumentar el empleo y el acceso a los servicios y apoyos laborales para las personas con discapacidades.

Acciones:

• Garantizar servicios y sistemas que apoyen el trabajo competitivo e integrado y amplíen las oportunidades para las personas con discapacidades. 
• Aumentar el empleo de las personas con discapacidades al abordar los obstáculos relacionados con la contratación y retención. 
• Colaborar con grupos y líderes de la comunidad para reclamar apoyos que aumenten el empleo de las personas con discapacidades. 
• Empoderar a las personas con discapacidades, sus familias y defensores, a través de la educación sobre los derechos laborales, para acceder a los servicios y apoyos laborales y los programas de incentivos laborales del seguro social. 

Ayudar a las personas con necesidades de salud mental a hacerse valer.

Objetivo:
Queremos ayudar a las personas con problemas de salud mental a conocer sus derechos y que sepan cómo defender sus deseos. También queremos ayudar a las familias, proveedores y defensores a entender cómo apoyar esos derechos.

Acciones:

• Enseñar a las personas con problemas de salud mental sus derechos y a decir lo que piensan.
• Ayudar a los médicos, terapeutas y otros colaboradores a tratar a las personas con imparcialidad y respeto.
• Dar a las familias y a los defensores la información correcta para ayudar de la mejor manera.
• Trabajar con grupos comunitarios para mejorar los servicios.
• Compartir toda esta información en diferentes idiomas y formatos, para que todos puedan entenderla.

Para saber si puede registrarse para votar.

Objetivo:
Garantizar que las personas con discapacidades entiendan cómo registrarse para votar y que el registro de votantes sea accesible y fácil para las personas con discapacidades.

Acciones:

• Educar a las personas con discapacidades (incluidas las personas que están bajo curatela) y a sus partes interesadas sobre el registro de votantes.
• Garantizar que las personas con discapacidades que pueden votar y que expresan su deseo de votar (incluidas las personas que están bajo curatela) puedan registrarse para votar.
• Los tribunales, condados y el Estado deben supervisar que las personas que están bajo curatela cumplan con los requisitos para ejercer el derecho a votar.
• Supervisar que las agencias de registro de votantes y los procesos de la Secretaría de Estado cumplan con la ley, y abogar por mejoras en sus procesos.
• Supervisar el Departamento de Vehículos Motorizados (Department of Motor Vehicles, DMV) de California para asegurar el registro automático de votantes y la accesibilidad.

Para saber si puede votar.

Objetivo:
Mejorar la experiencia al votar de las personas con discapacidades al garantizar que sea lo más accesible, privado e independiente posible.

Acciones:

• Mantener una línea de asistencia telefónica para votar y representar a los votantes con discapacidades que tienen dificultades a la hora de votar.
• Aumentar la conciencia pública y la accesibilidad del voto accesible remoto por correo.
• Garantizar que las personas con discapacidades puedan votar de forma privada e independiente.
• Capacitar a los trabajadores electorales, capacitadores de trabajadores electorales y funcionarios electorales sobre el acceso y el protocolo para personas con discapacidades.
• Desarrollar una red más sólida de defensores que tengan conciencia y sensibilidad respecto de los problemas de las personas con discapacidades a la hora de votar.

Esto incluye la educación especial, la disciplina y policía escolar, y la discriminación por discapacidad en las escuelas.

Objetivo:
Escuelas seguras, inclusivas y adecuadas para todas las personas.

Acciones:

• Garantizar el acceso equitativo a la educación y los servicios diseñados para que los alumnos con discapacidades logren mejores resultados educativos.
• Garantizar el uso de prácticas seguras y restaurativas para apoyar el comportamiento de los alumnos, en lugar de recurrir a medidas disciplinarias, exclusión, restricción, aislamiento, intervención policial, segregación, suspensión y expulsión.
• Garantizar escuelas inclusivas y competentes desde el punto de vista cultural.
• Garantizar servicios de salud mental integrados en las escuelas y comunidades para los alumnos que tengan una discapacidad emocional grave.
• Garantizar el acceso a la tecnología, la comunicación eficaz, el acceso al idioma y otros servicios necesarios para los alumnos con discapacidades de baja incidencia, de comunidades distintas en cuanto al idioma*, y los alumnos que puedan beneficiarse de estos servicios.