关于学区拒绝 ESY 的 IEP 会议申请 
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提交方式：☐ 电子邮件 ☐传真 ☐ 美国邮政 
致特殊教育主管：
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学校名称： 
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尊敬的特殊教育主管：
我不同意学区拒绝向我的孩子提供延长学年 (ESY) 服务的这一决定。我的孩子退步了，但是学区决定不为我的孩子提供 ESY 服务。  我申请召开个人教育计划 (IEP) 会议，讨论我孩子的补救教育服务。 
我为孩子申请了 ESY 服务，但是学区错误地认定我的孩子不符合资格。如您所知，若当孩子在整个夏天没有接受服务时可能出现了倒退或恢复缓慢情况，则需要在 IEP 中提供 ESY 服务。我的孩子在远程教学期间遇到了困难并出现了退步。 
[请进行描述]
因此，我要求进行补救服务，以解决缺乏 ESY 服务这一问题。
美国教育部已经发布了指导意见，指出 IEP 团队必须召开会议，以确定在缺乏特殊教育和相关服务的情况下是否需要提供补救教育。 
“学校必须考量服务提供者的缺席或孩子缺席对其自身课程和表现的影响，同时确定如何确保继续提供 FAPE [免费、适当的公共教育]，以便孩子可以继续取得进步并实现其设定的 IEP 年度目标。服务的中断是否构成对 FAPE 的拒绝是一个因人而异的决定，必须具体问题具体分析。” 
美国教育部在 2020 年 3 月发布的指南中对这一指导意见进行了强调， 同时加州教育部也进一步强调了这一指导意见。
感谢您对此事的及时关注。我期待着在 30 天内与 IEP 团队会面。
此致！ 
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