Полезные вопросы, которые следует задать до проведения встречи по ИОП вашего ребенка
Прежде чем ученика с ИОП или Планом 504 исключат или отстранят на обучение более чем на 10 последовательных дней в течение учебного года, школьный округ должен провести встречу, которая называется «Рассмотрение по определению проявления» («РПП»). Когда РПП основывается на отстранении от обучения на срок более 10 дней, такие отстранения должны составлять часть системы. Например, отстранения, которые имели место из-за того же типа поведения, в том же месяце, вероятно, представляют собой систему.  Рассмотрите срок отстранения, время и причину отстранения.
 На встрече, команда по ИОП, включая родителя, совместно работает для определения того, вызвано ли поведение ученика, которое привело к отстранению или исключению, нарушениями ребенка, ИЛИ это вызвано неспособностью школы надлежащим образом исполнять ИОП/план по поведению ученика. В случае положительного ответа на любой из вопросов, ребенок не может быть отстранен или исключен. В случае отрицательного ответа на оба вопроса ребенок может быть отстранен или исключен. 
Крайне важно подготовиться к РПП. Вы должны пересмотреть записи по образованию и медицинские записи вашего ребенка, в том числе ИОП, План 504, оценки по коррекционному обучению и дисциплинарные записи, такие как уведомления об отстранении. Вы также должны получить соответствующую информацию от своего ребенка. Если ваш ребенок работает с психиатром или врачом за пределами школы, может быть полезно пригласить его принять участие в РПП и внести свой вклад в работу команды. Ниже указаны вопросы, которые помогут вам и вашему ребенку подготовиться к встрече по РПП:

Общие вопросы 	Ответ/Примечания	
Школьному округу требуется провести встречу по определению проявления?		
У вашего ребенка имеется ИОП или План 504? 		
Если у вашего ребенка нет ИОП или Плана 504, школьный округ имеет причины полагать, что у вашего ребенка имеется нарушение? Например, вы подали запрос о проведении оценки для получения услуг коррекционного обучения? Каковы причины? 		
Ваш ребенок был отстранен на срок 10 дней или более? Если да, когда и почему имело место такое отстранение?  

Ваш ребенок исключался?		
Какое поведение привело к отстранению или исключению ребенка? 		
Вопросы относительно того, являлись ли нарушения вашего ребенка причиной поведения		
Поведение, которое привело к дисциплинарному наказанию, проявлением нарушения вашего ребенка? 		
Какие доказательства у вас имеются относительно того, что поведение ребенка связано с его нарушением? 
(Рассмотрите оценки по коррекционному обучению вашего ребенка, ИОП, План 504, эл. письма/текстовые сообщения от учителя ребенка и любые примечания врача).		
За последние несколько дней или месяцев, у вашего ребенка имелись улучшения или ухудшения симптомов или поведения, или они оставались неизменными? 		
Ваш ребенок в настоящий момент посещает консультанта, психиатра или психолога? 		
Ваш ребенок в настоящее время посещает специалиста по психическим заболевания для регулярного консультирования, у такого специалиста имеются рекомендации, которые он мог бы предложить на встрече по РПП? 		
Вашему ребенку прописан лекарственный препарат, который он принимал во время инцидента? Если ваш ребенок принимает лекарственный препарат, кажется ли, что он работает? Имеются ли побочные эффекты, которые могут привести к соответствующему поведению ребенка? 		
Вопросы относительно того, могло ли неисполнение ИОП вашего ребенка привести к соответствующему поведению		
ИОП вашего ребенка включает в себя цели по поведению? Если да, данные цели связаны с поведением, о котором идет речь?		
Для вашего ребенка в настоящее время имеется План вмешательства в поведение (ПВП) в качестве части ИОП?		

Если у вашего ребенка в настоящее время имеется ПВП, касаются ли цели, указанные в плане, поведения, которое привело к исключению или отстранению вашего ребенка?		
Проводилась ли для вашего ребенка оценка Функционального поведенческого анализа? Если да, каковы результаты?
Если нет, обдумайте возможность запроса такой оценки. 		
Ваша школа выполнила ИОП вашего ребенка? Отстранение/исключение является результатом того, что школа не следовала плану ИОП или Плану 504? 		
Если у вашего ребенка имеется ПВП, следует ли ему школьный округ?		
Школа предоставляет все услуги, указанные в ИОП и Плане 504 вашего ребенка?		
Если бы школа реализовала ПВП, ИОП или План 504 вашего ребенка надлежащим образом, что бы произошло?