Ejemplo de reclamo ante el Departamento de Educación de California (California Department of Education, CDE) en relación con el cierre de las escuelas por COVID-19
[Fecha]
[Nombre del padre, madre o tutor legal]
[Dirección]
[Ciudad, estado, código postal]
Departamento de Educación de California
División de Educación Especial
Unidad de Resolución de Reclamos
1430 N Street, Suite 2401
Sacramento, CA 95814- 5901
Fax: 916-327-3704
Correo electrónico: speceducationa@cde.ca.gov
REF.: Reclamo en contra de [nombre del distrito escolar]
A quien corresponda:
Me dirijo a usted con el fin de presentar un reclamo en contra de [nombre del distrito escolar]. Mi hijo, [nombre del alumno], era alumno de [nombre de la escuela] durante los años escolares 2019-2020 y 2020-2021, lo que incluye el período de cierre de las escuelas para la educación presencial que se ordenó en la primavera de 2020 debido a la pandemia de COVID-19. [Nombre del alumno] tiene ____ años y cumple con los requisitos para recibir los servicios de educación especial, dado que es un alumno con [diagnóstico del alumno].
[Nombre del alumno] tiene una enfermedad que [explique la discapacidad del alumno y de qué manera influye en la educación].
Considero que [nombre del distrito escolar] no cumplió con las leyes y los reglamentos federales y estatales que rigen la educación especial. La escuela ha incumplido lo siguiente: [Seleccione todas las opciones que correspondan]
☐	 Proporcionar [indique el número de minutos u horas] [minutos u horas] de instrucción de educación especial, desde [fecha] hasta [fecha].
☐ 	Proporcionar servicios relacionados desde [fecha] hasta [fecha]. [Para cada servicio relacionado no prestado, indique lo siguiente:]
En particular, la escuela no ha brindado [indique el número de minutos u horas] [minutos u horas] de [identifique los servicios relacionados, tales como habla y lenguaje, terapia ocupacional, etc.] desde [fecha] hasta [fecha].
☐ 	Evaluar de manera oportuna a [nombre del alumno].
[Añada una descripción de los problemas específicos de acceso a la tecnología, instrucción, adaptaciones, modificaciones, plazos que justifiquen las tres opciones mencionadas anteriormente.
Por ejemplo, si su hijo no recibió ninguna instrucción de educación especial durante la primavera de 2020, agregue el siguiente párrafo: “Desde marzo de 2020 hasta junio de 2020, el distrito escolar no le brindó a mi hijo ninguna instrucción de educación especial individual correspondiente a su Programa de Educación Individualizada (Individualized Education Program, IEP). En lugar de esto, solo proporcionó paquetes con planillas de trabajo una vez por semana. Mi hijo tampoco recibió ninguna de las modificaciones acordadas en su IEP. La falta de instrucción de educación especial individual y de modificaciones provocó una pérdida de progreso en matemática, lectura y ciencias, tal como lo indican las malas calificaciones de mi hijo en las tres asignaturas”.
Por ejemplo, si no se evaluó de manera oportuna a su hijo, agregue el siguiente párrafo: “Justo antes de que la escuela de mi hijo cerrara por COVID-19 en marzo de 2020, firmé un plan de evaluación y lo entregué a la escuela. Dicho plan establecía que la escuela le realizaría evaluaciones a mi hijo en relación con el habla y el lenguaje, así como la terapia ocupacional. En abril de 2020, me comuniqué con la escuela para consultar si continuarían con dichas evaluaciones. Sin embargo, me informaron que no estaban realizando ninguna evaluación dado que las escuelas estaban cerradas debido a la COVID-19. Actualmente, casi un año después, la escuela de mi hijo continúa bajo la modalidad de aprendizaje a distancia. Todavía no han realizado ninguna de estas evaluaciones y no tengo información respecto de cuándo lo harán. Sin estas evaluaciones, el habla y el lenguaje, así como las habilidades motoras de mi hijo, han empeorado”.]
Debido a los incumplimientos de [nombre del distrito escolar], [nombre del alumno] ha perdido su progreso durante los años escolares [2019-2020 o 2020-2021]. Solicito que el CDE le ordene al [nombre del distrito escolar] que le brinde a [nombre del alumno] una educación compensatoria a fin de mitigar el impacto de la pérdida de habilidades fundamentales y de aprendizaje que se ha producido como resultado de la falta de educación especial y servicios relacionados, que no se pudieron brindar durante la pandemia. [Si el distrito escolar no realizó las evaluaciones de educación especial, incluya la siguiente declaración: También solicito que el CDE le ordene al [nombre del distrito escolar] que realice las evaluaciones pendientes de [nombre del alumno].]
Adjunto una copia del IEP de mi hijo y una carta al distrito en la que solicito (asunto por el cual le escribió al distrito escolar y que solicitó que se abordara antes de presentar este reclamo).
Si tiene alguna pregunta, llámeme a mi número de teléfono durante el día [ingrese el número de teléfono más conveniente para contactarse con usted]. Gracias por su ayuda.
Atentamente,
[Nombre del padre, madre o tutor legal]
[Número de teléfono]
[Dirección de correo electrónico]
CC: Superintendente del [nombre del distrito escolar] [por fax o correo electrónico]