نمونه شکایت CDE در رابطه با بستن مدارس به دلیل COVID-19
[تاریخ]
[نام والدین/سرپرست]
[آدرس خیابان]
[شهر، ایالت، کدپستی]
وزارت آموزش کالیفرنیا
بخش آموزش استثنائی
واحد حل‌وفصل شکایات
1430 N‏ Street,‏ Suite 2401
Sacramento‏, CA 95814-5901
فکس: 916-327-3704
ایمیل: speceducationa@cde.ca.gov
پاسخ به: شکایت علیه [نام ناحیه مدرسه]
مسئول محترم:
من این نامه را برای طرح شکایت علیه [نام ناحیه مدرسه] می‌نویسم. فرزند من [نام دانش آموز]، در سال‌های تحصیلی 2019-2020 و 2020-2021 شامل مدت زمان بهار 2020 که به دلیل همه‌گیری COVID-19 دستور به تعطیلی آموزش حضوری مدارس داده شد، در [نام مدرسه] دانش آموز بوده است. [نام دانش‌آموز] ____ سال سن دارد و به عنوان دانش‌آموزی که تشخیص [تشخیص مشکل در دانش‌آموز] در او داده شده، واجد شرایط خدمات آموزش استثنائی است.
[نام دانش آموز] وضعیتی دارد که [معلولیت دانش‌آموز و اثری را که بر آموزش دارد، شرح دهید].
احساس می‌کنم که [نام ناحیه مدرسه] از قوانین و مقررات آموزش استثنائی ایالتی و فدرال پیروی نمی‌کند.  مدرسه موفق به انجام این کارها نشده است: [هر تعدادی از مواردی را که قابل‌اعمال است، انتخاب کنید]
☐	 به مدت [تعداد دقیقه‌ها یا ساعات را مشخص کنید] [دقیقه‌یا ساعت] آموزش استثنائی از [از تاریخ تا تاریخ] فراهم کنید.
☐ 	از [تاریخ تا تاریخ] خدمات مربوطه را فراهم کنید. [برای هرکدام از خدمات مربوطه‌ای که فراهم نشده، سپس عنوان کنید:]
 به ویژه، مدرسه [تعداد ساعات یا دقیقه‌ها را مشخص کنید] [دقیقه یا ساعت] خدمات [خدمات مربوطه، از قبیل گفتار و زبان درمانی، کار درمانی و غیره] را از [از تاریخ تا تاریخ] فراهم نکرده است.
☐ 	ارزیابی به‌هنگام [نام دانش‌آموز].
[شرحی از مشکلات خاص مربوط به دسترسی به فناوری، آموزش، امکانات اقامتی، اصلاحات و مهلت‌های زمانی را ارائه دهید که سه انتخاب بالا را بیشتر توضیح می‌دهند.
مثلاً، اگر کودکتان هیچگونه آموزش استثنائی در بهار 2020 دریافت نکرده است: از تاریخ مارس 2020 تا ژوئن 2020، ناحیه هیچکدام از خدمات آموزش استثنائی موجود در IEP فرزندم را برای وی فراهم نکرده است. در عوض، ناحیه هفته‌ای یک مرتبه تنها چند برگه برنامه ارائه می‌دهد. فرزندم همینطور هیچکدام از اصلاحات توافق‌شده در IEP اش را دریافت نکرده‌است. با توجه به افت نمرات فرزندم در هر سه موضوع درسی، نبود آموزش استثنائی شخصی و نبود اصلاحات سبب صدمه به پیشرفت در ریاضی، خواندن و علوم شده است.»
مثلاً، اگر فرزندتان به موقع ارزیابی نشده باشد: سریعاً پس از بسته شدن مدرسه فرزندم به دلیل COVID-19 در مارس 2020، من یک برنامه ارزیابی امضا و به مدرسه فرزندم ارسال کردم. طرح ارزیابی گفته که مدرسه قصد انجام ارزیابی فرزندم برای گفتار درمانی، زبان درمانی و کار درمانی را داشته است. در آوریل 2020، من با مدرسه تماس گرفتم تا ببینم که آیا این ارزیابی‌ها را ادامه خواهند داد. اما مدرسه به من گفته که به دلیل بسته شدن مدارس پیرو COVID-19 هیچگونه ارزیابی انجام نمی‌دهد. اکنون تقریباً یک سال بعد، مدرسه فرزندم هنوز آموزش را از راه دور انجام می‌دهد. مدرسه هنوز هیچکدام از ارزیابی‌ها را انجام نداده و نمی‌دانم که چه موقع این ارزیابی‌ها را انجام خواهند داد. بدون این ارزیابی‌ها، گفتار و زبان و مهارت‌های حرکتی فرزندم بدتر شده‌اند.»]
به دلیل قانون‌شکنی‌های [نام ناحیه مدرسه]، [نام دانش‌آموز] طی سال تحصیلی [2019-2020 و/یا 2020-2021] از پیشرفت بازمانده است. من از CDE می‌خواهم که به [نام ناحیه مدرسه] دستور دهد که برای [نام دانش‌آموز] آموزشی جبرانی فراهم کند که اثر صدمه به مهارت‌های حیاتی و یادگیری ناشی از عدم ارائه آموزش استثنائی و خدمات مربوطه‌به دلیل کرونا را کاهش دهد. [اگر ناحیه مدرسه ارزیابی‌های آموزش استثنائی را انجام نداده است، این عبارات را بگنجانید: همچنین از CDE می‌خواهم که به [نام ناحیه مدرسه] دستور دهد ارزیابی‌های ویژه را برای [نام دانش‌آموز] انجام دهد.]
من یک نسخه از IEP کودکم را به همراه نامه‌ای به ناحیه جهت تقاضای [هر چه که درباره آن به ناحیه نوشته‌اید و از آنها خواسته‌اید که پیش از طرح این شکایت آن را حل‌وفصل کند] ضمیمه کرده‌ام.
اگر هرگونه سؤالی دارید، لطفاً با شماره تلفن تماس در ساعات روز با من تماس بگیرید [بهترین شماره تماس برای دسترسی به خود را وارد کنید]. از شما بابت کمکتان متشکرم
با احترام،
[نام سرپرست/والدین]
[شماره تماس]
[آدرس ایمیل]
بازارسال به: معاون [نام ناحیه مدرسه] [از طریق فکس یا ایمیل]