Los alumnos y los aspirantes a alumnos que presentan discapacidades están protegidos contra la discriminación, y tienen derecho a acceder a adaptaciones razonables, conforme a la ley federal y estatal.

Esta publicación provee información sobre los derechos de los jóvenes a acceder a la educación especial en los centros de detención de menores.

En esta publicación se describe el modo en el que las distintas agencias deberían ayudar a los jóvenes con discapacidad a medida que crecen y se convierten en adultos.

Este documento le proporcionará algunos consejos para ayudarlo a defender a su hijo antes, durante y después de una reunión del Programa de Educación Individualizada (Individualized Education Program, IEP)

Esta publicación es un resumen de lo que significa el acoso escolar y el hostigamiento de alumnos con discapacidades.

Esta publicación proporciona información sobre cómo obtener una evaluación educativa independiente a cargo del público de un distrito escolar. Otra forma de obtener una evaluación educativa independiente es pagar la evaluación por su cuenta.

Las represalias son un acto de discriminación, coacción, intimidación o amenazas contra una persona con la finalidad de interferir con el ejercicio de un derecho protegido.

Considérese un colaborador, no un observador, del equipo del Plan de Educación Individual (IEP).

Debido a que en la actualidad la proporción de estudiantes por enfermero en las escuelas de California es de 1 enfermero por cada 2500 estudiantes, muchas escuelas vacilan cada vez más al momento de administrar medicamentos recetados a los estudiantes cuando no hay un enfermero escolar en las instalaciones de la institución. Lamentablemente, en muchos casos, la negativa a administrar medicamentos cuando es necesario puede poner al estudiante en peligro.