Educación especial en lugar de servicios para adultos para los consumidores de entre 18 y 22 años

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#F050.02

Educación especial en lugar de servicios para adultos para los consumidores de entre 18 y 22 años

Cuando la Asamblea Legislativa de California le solicitó al Departamento de Servicios de Desarrollo (DDS) reducir su presupuesto en los últimos años, también cambió la ley referida a los tipos y las cantidades de servicios que los centros regionales pueden adquirir.  Esta hoja informativa describe los cambios que se realizaron en 2011 y 2017 en la utilización de los servicios escolares para los consumidores de entre 18 y 22 años que reúnen los requisitos para recibir educación especial y no han recibido un diploma ni un certificado de finalización, las exenciones que se aplican y lo que sucederá si el centro regional desea cambiar sus servicios.

Cuando la Asamblea Legislativa de California le solicitó al Departamento de Servicios de Desarrollo (DDS) reducir su presupuesto en los últimos años, también cambió la ley referida a los tipos y las cantidades de servicios que los centros regionales pueden adquirir.  Esta hoja informativa describe los cambios que se realizaron en 2011 y 2017 en la utilización de los servicios escolares para los consumidores de entre 18 y 22 años que reúnen los requisitos para recibir educación especial y no han recibido un diploma ni un certificado de finalización, las exenciones que se aplican y lo que sucederá si el centro regional desea cambiar sus servicios.

CAMBIOS EN LA LEY

En 2011, se agregó el artículo 4648.55 a la Ley Lanterman.  Dice lo siguiente:

“... los centros regionales no podrán adquirir programas diurnos, educación profesional, servicios laborales, programas de vida independiente o capacitación en movilidad y servicios de transporte relacionados para un consumidor de entre 18 y 22 años de edad si el consumidor cumple con los requisitos para recibir educación especial y servicios de educación relacionados y no ha obtenido un diploma o certificado de finalización, a menos que el equipo de planificación del Plan de Programa Individual (IPP) determine que no es posible satisfacer las necesidades del consumidor en el sistema educativo u otorgue una exención...”.

Hay una excepción y varias exenciones en el artículo 4648.55, las que se analizarán a continuación.

Si ha recibido un diploma o un certificado de finalización de la escuela secundaria, entonces el artículo 4648.55 no se aplica a su caso.  No se puede utilizar para prohibir que el centro regional adquiera para usted un servicio enumerado en la sección A a continuación.  Sin embargo, el lenguaje utilizado en el artículo 4648.55(a) plantea un problema, ya que, de conformidad con la ley de educación especial, los estudiantes que han obtenido un certificado de finalización aún reúnen los requisitos para recibir servicios de educación especial hasta que obtengan un diploma o cumplan 22 años.  Dado que estos estudiantes aún tienen derecho a recibir educación especial y existen otras leyes en la Ley Lanterman (tales como el Código de Bienestar e Instituciones, artículos 4646(a), 4646.4(a)(2)-(3), 4646.5(a)(5), 4647(a), 4648(a)(8) y 4659), que establecen que los centros regionales no pueden adquirir servicios que usted pueda adquirir de alguna otra manera, los centros regionales aún pueden denegarle un servicio que aparezca en la sección A a continuación si sus necesidades pueden satisfacerse por medio de la educación especial.  Los jueces de derecho administrativo han confirmado las denegaciones de servicios de los centros regionales de acuerdo con estas otras leyes de la Ley Lanterman, a menos que la persona demuestre que los servicios que ofrece el distrito escolar no satisfacen sus necesidades.  De la misma manera que con cualquier servicio por el cual le solicite al centro regional que pague, debe demostrar que no puede obtener de ninguna otra fuente el servicio que necesita.     

El artículo 4648.55 habla de los consumidores que tienen certificados de finalización.  Sin embargo, la ley de educación habilita a los distritos escolares a otorgar un certificado de finalización o un certificado de logro a un estudiante de educación especial que no ha obtenido un diploma.  Consulte el artículo 56390 del Código de Educación.  Un centro regional debería considerar un certificado de logro del mismo modo que un certificado de finalización, pero es posible que algunos centros regionales no lo hagan. Si desea asegurarse de que esta excepción rige para usted después de la escuela secundaria, pida que el distrito escolar le dé un certificado de finalización y no un certificado de logro u otro tipo de certificación.

Lista de servicios involucrados

El artículo 4648.55 se aplica únicamente a los cinco servicios mencionados a continuación.  No se aplica a otros servicios proporcionados por el centro regional, como servicios de descanso, de apoyo para la vida (SLS) y de enfermería y otros servicios de salud o de asignación de lugares de residencia.

  1. Programa diurno
  2. Educación profesional
  3. Servicios laborales
  4. Programa de vida independiente
  5. Capacitación en movilidad y servicios de transporte relacionados

Proceso del equipo de planificación del IPP para determinar si el centro regional puede adquirir servicios.

Si tiene entre 18 y 22 años y todavía asiste a la escuela, el equipo del Plan de Programa Individual (IPP) tiene que determinar si la escuela puede satisfacer su necesidad de recibir los servicios enumerados en la sección A. Si el equipo de planificación determina que la escuela puede satisfacer su necesidad de recibir alguno de estos servicios, entonces el centro regional debe ayudarlo a obtenerlos.  Artículo 4648.55(a) del Código de Bienestar e Instituciones.  Usted (o su madre, madre, tutor legal o curador) puede pedirle al coordinador de servicios del centro regional que asista a la reunión del equipo del Plan de Educación Individual (IEP).  Cada centro regional debe tener personal con experiencia en educación especial que pueda ayudarlo o asistir a las reuniones en su nombre.  Artículo 4640.6(g)(2) del Código de Bienestar e Instituciones.

Si el equipo del IPP determina que la escuela no puede satisfacer su necesidad de recibir los servicios en la sección A, o le otorga una exención (se explica en la sección C a continuación), el centro regional debe adquirir o continuar adquiriendo dichos servicios para usted.

Excepciones y exenciones dentro del artículo 4648.55

Excepción del equipo del IPP

Si el equipo del IPP determina que sus necesidades no pueden satisfacerse por medio del sistema educativo, el centro regional puede adquirir los servicios en la sección A. Consulte el artículo 4648.55(a) del Código de Bienestar e Instituciones.

Exenciones de empleo

Existe una exención si tiene un empleo que permite que el centro regional adquiera para usted los servicios en la sección A.  Artículo 4648.55(d)(1) del Código de Bienestar e Instituciones:

  1. Se puede otorgar una exención debido a la participación en un programa de pasantía paga específica.
  2. Se puede otorgar una exención debido a un empleo integrado y competitivo que surgió como resultado de una pasantía paga.

Conforme al artículo 4870(a)(1-4) del Código de Bienestar e Instituciones, los programas de pasantías pagas son administrados por los proveedores del centro regional y deben cumplir los siguientes criterios:

  1. El pago a una persona que participe en una pasantía paga no debe exceder los $10.400 al año.
  2. Las pasantías pagas deben llevarse a cabo en un entorno laboral integrado y competitivo.
  3. Las pasantías deben ayudar a que la persona desarrolle las habilidades necesarias para obtener un empleo pago en el futuro.
  4. Los centros regionales deben aumentar la conciencia sobre las oportunidades para que las personas participen en los programas de pasantías pagas a través de la difusión específica y en las reuniones del IPP.

Una persona que participa en una pasantía paga o tiene un empleo integrado y competitivo también puede seguir recibiendo servicios escolares, si los servicios continúan cubriendo sus necesidades.  Artículo 4648.55(d)(1) del Código de Bienestar e Instituciones.

Exención por un servicio genérico no adecuado

Existe también una exención para circunstancias extraordinarias si el equipo del IPP determina que el servicio genérico no es adecuado para satisfacer sus necesidades.  Consulte el artículo 4648.55(d)(2) del Código de Bienestar e Instituciones.  Si el centro regional lo deriva a un servicio de educación especial que no le permitiría cumplir con sus objetivos del IPP, la disponibilidad de ese servicio no puede servir de apoyo para que centro regional se niegue a adquirir uno o más servicios enumerados en la sección A.

¿Qué debe hacer si piensa que califica para una exención?

Si desea recibir servicios del centro regional en lugar de servicios escolares y piensa que cumple con los requisitos para una exención, comuníquese con su coordinador de servicios y solicite una reunión del IPP.  La reunión del IPP debe tener lugar dentro de los 30 días de haber presentado su solicitud.

¿Qué sucede si el centro regional desea cambiar sus servicios?

Si un centro regional desea cambiar o denegar su pedido de servicios, deberá al menos realizar una reunión del IPP y llegar a un acuerdo con usted sobre el cambio o deberá enviarle una notificación por escrito.  Se debe dar aviso con 30 días de anticipación al comienzo del cambio.  La notificación deberá comunicarle lo siguiente:

  • la medida que adoptará el centro regional;
  • los principios sobre los cuales se basa la decisión del centro regional;
  • la razón de esta medida;
  • la fecha de entrada en vigor;
  • la ley, el reglamento o la política específicos que avalan la medida.

Si usted ya recibe el servicio y no está de acuerdo con el centro regional y desea continuar recibiendo ese servicio, debe solicitar una audiencia imparcial dentro de los 10 días después de recibir la notificación.  De lo contrario, se debe emitir la solicitud dentro de los 30 días.  Si las exenciones están disponibles y considera que usted cumple con los requisitos, recuerde escribir “Cumplo con una exención” en su pedido de audiencia imparcial.

 

 

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